Hướng dẫn tra cứu

  • Tìm nhanh: Tìm trong Tên tài liệu, Tác giả, Năm xuất bản, Từ khóa
  • Tìm đơn giản: Tìm theo Loại tài liệu, Từ khóa, Tên tài liệu, Tác giả, Năm xuất bản
  • Tìm nâng cao: Tìm theo theo toán tử AND, OR, NOT
  • Tìm liên thư viện: Tìm tài liệu ở thư viện liên kết
Tác giả
  • Tất cả tài nguyên
  • Loại tài liệu
  • Toàn bộ CSDL
Tất cả
And
Tất cả
And
Tất cả
And

Tìm thấy 7 Kết quả Tổng số 179220

Sắp xếp Hiển thị:
    • 1.

      Phát triển năng lực đọc hiểu truyện ngắn hiện đại cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông chuyên bằng mô hình câu lạc bộ đọc sách : Luận văn Thạc sĩ. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt

      Tác giả: Phạm, Thị Thanh Hòa
      Thông tin xuất bản: Cần Thơ: Đại học Cần Thơ, 2025
      Số thứ tự trên kệ sách (số phân loại): 807.12 / H401
      Loại CSDL: Luận văn in ấn; Luận văn điện tử
    • 2.

      Tổ chức dạy đọc theo đặc trưng thể loại để phát triển năng lực đọc hiểu truyện ngắn cho học sinh lớp 6 : Luận văn Thạc sĩ. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt

      Tác giả: Trần, Thị Thúy Vân
      Thông tin xuất bản: Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2022
      Số thứ tự trên kệ sách (số phân loại): 495.9220712 / V121
      Loại CSDL: Luận văn in ấn; Luận văn điện tử
    • 3.

      Phát triển năng lực viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6 bằng phương pháp dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình : Luận văn Thạc sĩ. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt

      Tác giả: Lê, Hồng Ân
      Thông tin xuất bản: Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2022
      Số thứ tự trên kệ sách (số phân loại): 495.9220712 / Â121
      Loại CSDL: Luận văn in ấn; Luận văn điện tử
    • 4.

      Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản thông tin để phát triển năng lực đọc cho học sinh trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt

      Tác giả: Nguyễn, Thị Phương Hảo
      Thông tin xuất bản: Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2021
      Số thứ tự trên kệ sách (số phân loại): 495.9220712 / H108
      Loại CSDL: Luận văn in ấn; Luận văn điện tử
    • 5.

      Thiết kế hoạt động dạy đọc thơ theo định hướng phát triển năng lực : Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt

      Tác giả: Đỗ, Thị Tuyết Nhung
      Thông tin xuất bản: Cần Thơ: Trường Đại học Cần Thơ, 2020
      Số thứ tự trên kệ sách (số phân loại): 895.9221 / Nh513
      Loại CSDL: Luận văn in ấn; Luận văn điện tử
    • 6.

      Giáo trình phương pháp dạy đọc văn bản

      Tác giả: Nguyễn, Thị Hồng Nam
      Thông tin xuất bản: Cần Thơ: Nxb. Đại học Cần Thơ, 2017
      Số thứ tự trên kệ sách (số phân loại): 807.12 / N104
      Loại CSDL: Sách in
    • 7.

      Giáo trình phương pháp dạy đọc văn bản

      Tác giả: Nguyễn, Thị Hồng Nam
      Thông tin xuất bản: Cần Thơ: Đại học Cần Thơ, 2017
      Số thứ tự trên kệ sách (số phân loại): 807.12 / N104
      Loại CSDL: Sách in
    THƯ VIỆN ĐẠI HỌC CẦN THƠ
    Khu 2 - Đường 3/2 - P.Ninh Kiều - TP.Cần Thơ
    ĐT: 0292 3 831565 - Email: tthl@ctu.edu.vn